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高二年级物理备课组工作总结

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发表于 2005-1-25 17:58:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
江苏省句容高级中学二00三~二00四学年度第一学期
高 二 年级  物   理  备课组工作总结
    在本学期中,高二物理备课组认真学习《物理课程标准》和《物理教学大纲》的精神,依据高二年级的教学特点结合实际情况,积极开展高二物理的教学工作。
    本学期高二物理备课组继续加强理论和业务学习:学习新大纲,钻研新教材,研究新高考,处理新信息,交流新体会。本着“开门上课,推门听课,互帮互学,取长补短,共同提高”的原则,相互学习、相互促进、相互补充,积极开展备课组活动。每次活动,大家都能认真准备,准时参加,积极发言。在本学期中,高二物理备课组善始善终统一编写学案,统一课后练习,力求使学习、研讨和教学实际向结合,形成了良好的组风,提高了整体教学质量。
    高二物理备课组成员平时能认真学习新的物理教学大纲,力求使教学内容和要求都着眼于提高学生的科学文化素质,培养学生的观察能力、科学思维能力以及适应现代社会生活的能力。同时结合高二学生的特点及新教材对学生能力的要求,进行比较系统的新授课的教学,力求重点抓好高二学生的基础:重视物理概念和物理规律的教学,重视概念和规律的建立过程,创设物理情境,使学生认清概念和规律所依据的物理事实,理解概念和规律的含义,理解规律的适用条件;同时重视概念和规律的应用,使学生学会运用物理知识解释现象,分析和解决实际问题,并在运用中巩固所学知识,加深对概念和规律的理解,提高分析和解决实际问题的能力。
    高二物理教学内容的程度和分量力求做到难易适度、负担合理,各章节课时安排都流有余地,以利于学生生动活泼地、主动地学习和发展。高二物理教学中注意了引导学生积极地、主动地学习,培养学生独立思考地习惯和能力。根据实际情况,因材施教,针对不同地学生提出不同的要求。指导学生掌握正确的学习方法,学会阅读教科书,学会自己归纳所学的知识和方法。
    在课后练习上,结合《课课练》、《新优化方案》布置相应的课外练习,力求做到教有练、练有题,针对性地精选相关习题,巩固基础,训练能力。力求课上帮助学生独立获取信息、独立处理信息的能力,获取解决问题的能力,不在课后留有繁多的练习,使学生课后有消化吸收的时间,让学生在课堂参与活动中提高能力,提高了学生学习物理的兴趣。
高二物理备课组在平时的教学中注重联系实际,拓宽视野,强调理论联系实际,体现以现实问题为主,注重学科知识和能力的具体应用:引导学生观察自然现象、关注社会热点、关心科技动态、增强环保意识,联系生活实际,有意识去拓宽学生的知识视野,促进学科知识的交叉和渗透,发挥想象与创新潜能,以便提高学生的综合能力。

                              2004年1月6日
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